为实在推动高校科研基础设备和科研仪器的全面敞开、充沛同享，进步科研设备与仪器运用、装备的功率和效益，教育部办公厅近来下发《关于加强高等校园科研基础设备和科研仪器敞开同享的辅导定见》，清晰除涉密、功用特别、技能方面的要求特别、研讨意图特别等仪器设备之外
我国教育报北京1月12日讯（记者 万玉凤）为实在推动高校科研基础设备和科研仪器的全面敞开、充沛同享，进步科研设备与仪器运用、装备的功率和效益，教育部办公厅近来下发《关于加强高等校园科研基础设备和科研仪器敞开同享的辅导定见》，清晰除涉密、功用特别、技能方面的要求特别、研讨意图特别等仪器设备之外，其他用于教育科研且具有必定共性需求的科研设备与仪器，特别是单台套价值在50万元以上的科研设备与仪器，均应归入敞开同享规模，供给敞开同享服务，敞开同享水平缓点评成果将作为基地办理、科研办理的考评内容之一，并与规划开展再投入组织挂钩。
《定见》规则，高校应树立敞开同享机制，建造信息服务渠道，完成科研设备与仪器装备、办理、服务、监督、点评的有机联接，并依据主管部门和当地政府要求一致归入国家与当地网络办理渠道，逐步形成跨校园、跨范畴、多层次的网络服务体系。
《定见》清晰，高校应按本钱补偿和非营利性准则，树立科研设备与仪器敞开服务收费办理机制，合理拟定揭露通明的本钱核算和服务收费规范。敞开同享服务收入归入校园预算，由校园一致办理，并承受上级主管部门的监督。